المنهج

المنهج

مفهومه وأسسه العامة

الدكتور خالد حسين أبو عمشة

 

مفهوم المنهج لغةً:

المنهج

مراجع: طرق تدريس مواد اللغة العربية -تعريف المنهج بمفهوميه القديم والحديث -الدرس الاول

ع1:

تعريف المنهج بمفهوميه القديم والحديث

ج1:

رؤى مستقبلية في مناهجنا التربوية، لعلي اليافعي.

تعريف المنهج: 

أنواع طرق التدريس الحديثة

أنواع طرق التدريس الحديثة

إن طريقة التدريس ليست سوى مجموعة خطوات يتبعها المعلم لتحقيق أهداف معينة . وإذا كانت هناك طرق متعددة مشهورة للتدريس، فإن ذلك يرجع في الأصل إلى أفكار المربين عبر العصور عن الطبيعة البشرية، وعن طبيعة المعرفة ذاتها، كما يرجع أيضاً إلى ما توصل إليه علماء النفس عن ما هية التعلم، وهذا ما يجعلنا نقول أن هناك جذور تربوية ونفسية لطرائق التدريس.

أساليب التدريس

أساليب التدريس :

          ما زالت أساليب التدريس تتفاوت من شخص لأخر نظراً لأنه من المعروف أن لكل مدرس أسلوب يستخدمه ويناسبه في المواقف التعليمية وغالبا ً ما يكون هو السبب في الفرق بين مدرس وأخر .

طرق التدريس

أولا ً: طرق التدريس

 

ماهية التدريس :

تعني الطريقة السلوك أو المذهب الذي تسلكه للوصول إلى الهدف أو مجموعة من الوسائل المستخدمة لتحقيق غايات تربوية محددة .

 

مصطلحات ومفاهيم في المناهج

مصطلحات ومفاهيم في المناهج

تنظيم محتوى المنهج Curriculum Planning :

هو تقديمه للمتعلم بشكل معين، بحيث يؤدي إلى أن يتعلمه بشكل أسرع وأسهل، وبشكل متدرج بحيث ينمو التعلم ويعمق ويثبت لدى المتعلم وتستمر آثاره معه.

ما هي أسس ومكونات المنهج والعلاقة بينهم؟

ماهي اسس ومكونات المنهج والعلاقة بينهم ؟

 المنهج يتاثر بالاوضاع الثقافيه والبيئيه والاجتماعيه لكل مجتمع وكذلك طبيعه وخصائص المتعلم ولذلك فان خصائص وعقائدد وفلسفات بلدنا لا تصلح لبلد اخر ولكن من السهل اقتباس الماديات من بلد لاخر

Pages