التواصل التربوي

التواصل التربوي

تقنياته و أساليبه

بسم الله الرحمن الرحيم

مدخل عام: أضحى التواصل في الآونة الأخيرة من المجالات التى أصبحت تكتسي أهمية قصوى نظرا لاكتساحه كل مظاهر الحياة الإنسانية عبر اللغات المنطوقة :و الإيماءات و الحركات و الطقوس و العادات و الرموز و الصور،و غيرها من الأشكال المتجددة .

و هو بذلك يشكل اليوم (فلسفة العلوم الحديثة): وهو الموقع الذي كانت الفلسفة تشغله قديما باعتبارها أم العلوم.

برنامج التواصل التربوي مع الأسر يحقق نتائج إيجابية في مدارس العين

برنامج التواصل التربوي مع الأسر يحقق نتائج إيجابية في مدارس العين

حقق مشروع التواصل التربوي مع الأسر، الذي طبقته مدارس منطقة العين التعليمية نجاحاً متميزاً في تحقيق أهدافه التربوية الشاملة، في مجال تعزيز برامج وأنشطة الرعاية الطلابية.

وأكد سالم الكثيري مدير المنطقة أهمية التواصل التربوي بين الأهالي والإدارات المدرسية، للمساهمة في وضع آلية متقنة للعمل التربوي المثمر، الذي يسهم في تطوير أساليب الرعاية التربوية المثلى للطلبة والطالبات.

مفهوم التواصل: النماذج والمنظورات

مفهوم التواصل: النماذج والمنظورات

1-         مفهوم التواصل:

يفيد التواصل في اللغة العربية الاقتران والاتصال والصلة والترابط والالتئام والجمع والإبلاغ والانتهاء والإعلام. أما في اللغة الأجنبية فكلمة communication تعني إقامة علاقة وتراسل وترابط وإرسال وتبادل وإخبار وإعلام. وهذا يعني أن هناك تشابها في الدلالة والمقصود بين مفهوم التواصل العربي والتواصل الغربي.

التواصل التربوي مدخل لجودة التربية و التعليم

التواصل التربوي مدخل لجودة التربية و التعليم

1) الأفكار الرئيسية:

- التواصل هو علاقة تفاعل و تبادل و تأثير و تأثر بين فردين فأكثر ؛ و في المجال التربوي يسمى تواصلا كل أشكال و سيرورات و مظاهر العلاقات بين التلميذ و الأستاذ و تتصل به مفاهيم أخرى كالاتصال و التفاهم و العلاقة ؛ هذه العلاقة تختلف باختلاف طبيعة المدرس ( المرعب ؛ الصارم ؛ العادل ؛ الصديق ؛ الحالم ؛ المتحمس ؛ المهرج ؛ القلق و المقاوم للموت) .

التواصل التربوي البيداغوجي

التواصل التربوي البيداغوجي

إن العملية التعليمية عملية تواصلية في الأصل، و من ثمة فهي تخضع لمجموعة من المحددات التي تخضع لها أية عملية تواصلية أخرى. لكن هذا لا يمنع من أن بعض مميزاتها تجعل من التواصل فيها ظاهرة تختلف في بعض جوانبها عما يمكن ملاحظته في مجالات أخرى. فما طبيعة هذا التواصل الذي يصطلح عليه بالتواصل التربوي أو البداغوجي ؟

التواصل التربوي

التواصل التربوي

تعتبر المدرسة في أي مجتمع من المجتمعات أساسا وركيزة للتنمية والبناء الحضاري، ولا يتأتى ذلك من دون أن تشكل حقلا للتواصل والتفاعل وبناء الشخصية المتوازنة والمتفاعلة مع ذاتها ومع محيطها، ومنخرطة في تنمية بلدها وأمتها.

كما أنها تشكل بعد الأسرة المؤسسة الاجتماعية الثانية التي تقوم ببناء جيل المستقبل ورعاية رجال الغد، لذلك تبرز عظم المسؤولية وجسامة الوظيفة المنوطة بها.

أبعاد المقاربة السوسيوبنائية

أبعاد المقاربة السوسيوبنائية

المقاربة السوسيوبنائية تنطلق من ثلاثة أبعاد أساسية:

- البعد البنائي لسيرورة تملك المعارف وبنائها من قبل الذات العارفة.

- البعد التفاعلي لهذه السيرورة نفسها، حيث الذات تتفاعل مع موضوع معارفها، والمراد تعلمها.

- البعد الاجتماعي (السوسيولوجي) للمعارف والتعلمات حيث تتم في السياق المدرسي، وتتعلق بمعارف مرموزة من قبل جماعة اجتماعية معينة.

أين سنحقق هذا التواصل التربوي ؟

دور التواصل التربوي في تفعيل الحياة المدرسية:

ينطلق موضوع هذا العرض من فكرة التواصل و اهميته في الحياة العامة ، وفي الحياة المدرسية خصوصا ... فالتواصل انفتاح على تفاعلات و اقامة اتصالات و اجراء حوارات و تشاورات مع اطراف اخرى ... يبتغي اذا ، تحقيق اهداف عديدة ، اهمها تبادل الاراء والمواقف و الخبرات ... وكذا التعاون المشترك في الراي كما في العمل ، حول أمر ما من أجل انجازه أو معالجته أو متابعته في مراحل القيام به وحدوثه...

Pages